N5基礎文法36-動詞活用與「ができる」、「ことができる」
目錄
動詞辭書形（原形）的變化方式
| 第一グループ（第一類） | 第二グループ（第二類） | 第三グループ（第三類） |
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～（い段）ます → ～（う段）去ます 如：行きます → 行く 読みます → 読む 作ります → 作る… |
～ます → ～る 如：食べます → 食べる 見ます → 見る 起きます → 起きる… |
来（き）ます → 来（く）る します → する 勉強します → 勉強する… |
動詞辭書形可以直接連接名詞，如：「寝る時間（睡覺時間）」，或「行く人（要去的人）」等，是非常重要且方便的詞形，只要學會它的變化就可以自由運用囉！
【句型①】〈名詞〉ができる。（表能力）（會做⋯／能做⋯／可以做⋯）
首先將（第二類動詞）「できます」變化成「できる」，是「會⋯，能夠⋯，可以⋯」的意思。
表示能力的動詞「できる」前面必須接「が」助詞，這是限定用法。
「～（名詞）ができる」表能力，是「會做⋯，能做⋯，可以做⋯」的意思。
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【例句】 1. 私は日本語ができる。 我會日語。 2 . 弟は車の運転ができる。 我弟弟會開車。 3. 母：平仮名ができましたか？ 媽媽：平假名會了嗎？ 子：いいえ、まだ。 小孩：（搖搖頭）還不會。 |
本篇句型助詞解說「が」
「が」助詞的其中一種用法，是表示能力的對象詞。「ピアノができます。（會彈鋼琴）」、「修理ができません。（不會修理）」等。
需要特別注意的是，「（名詞）ができる」這裡的名詞必須是「動作性名詞」，像是「野球、仕事、通訳…」這樣的才可以，不能只是一般的名詞。
舉例來說，如果拿一個一般名詞：「お茶ができる（×）」這句話就顯得意思不明確。因此要改成「お茶を入れることができる。（我會泡茶）」這樣句子才能成立。接下來會詳細介紹使用方法！
【句型②】〈辞書形〉＋ことができる。（表能力）（會做⋯／能做⋯／可以做⋯）
此句型是利用「動詞〈辞書形〉＋（形式名詞）こと」，使得動詞名詞化之後，再接「～ができる」表示能力。
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【例句】 1. 私は紙で花を作ることができる。 我會用紙做花。 2. 女の人：田中さんは重い荷物を持つことができますか。 女人： 田中先生，你可以拿重的行李嗎？ 田中：はい、できますよ。 田中：可以，沒問題的。 女の人：じゃ、これをお願いします。 女人：那麼，這個就麻煩你幫我拿了。 3. A：もう中国語で注文することができる？ A：你已經會用中文點餐了嗎？ B：いいえ、まだできない。中国語の発音が難しいから。 B：不，還不行，因為中文的發音很難。 |
「〈辞書形〉＋ことができる」（會做⋯／能做⋯／可以做⋯）表示能力，「納豆を食べることができる」可以翻譯成「我敢吃納豆」。
【句型③】〈名詞〉ができる。（表狀況允許）（能夠做⋯／可以做⋯）。
這個句型通常在說明場所的「狀況允許做⋯」，或是「東西的機能」。
例如：
●教室で勉強ができる。（在教室可以念書）
●ホテルで洗濯ができる。（飯店裡可以洗衣服）
●スマホで予約ができる。（可以用手機預約）⋯等等。
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【例句】 1. 会議室で資料の準備ができる。 可以在會議室準備資料。 2. パソコンで授業ができます。 可以用電腦上課。 3. 客：すみません、どこで申し込みができますか。 客人：不好意思，請問哪裡可以報名呢？ 受付：こちらでできます。どうぞ。 櫃台人員：這邊就可以了，請坐。 |
和上面表示能力的句子一樣，表示「狀況允許」的名詞，也必須是「動作性名詞」，而不是一般名詞。
如果使用一般名詞的話，像這句「ここでお酒ができない」（×）意思就會表達不明確，應該改成「ここでお酒を飲むことができない。（這裡不可以喝酒）」，這樣才會成為有意思的句子。接下來會詳細介紹使用方法！
【句型④】〈辞書形〉＋ことができる。（狀況允許）（能夠⋯／可以⋯）
動詞〈辞書形〉＋こと（形式名詞），使動詞名詞化以後，再加「～ができる」，用於說明場所的狀況允許或是東西的機能。
例如：
●郵便局でお土産を買うことができる。（可以在郵局買土產）」
●スマホでコンサートを見ることができる。（手機可以看演唱會）等。
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【例句】 1. 山の小屋で休むことができます。 山上的小木屋，可供休息。 2. A：どうして台湾が好きですか。 你為什麼喜歡台灣? B：台湾では一年中おいしい果物を食べることができますから。 因為在台灣一年四季都可以吃到好吃的水果。 3. 新幹線で北海道へ行くことができます。 搭新幹線能夠去北海道。 |
相同的句型「〈辞書形〉＋ことができる」既可以表「能力」，又可以表示「狀況允許」，所以翻譯時需看前後文，才能決定句子的意思哦。
【應用練習】實用短會話
立刻用上面新學到的句型來練習講講看吧！
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【會話1】 A：ドイツ語ができますか。 A：你會說德語嗎？ B：ええ、少しできます。 B：是的，我會一點點。 A：どこで勉強しましたか。 A：你在哪裡學的呢？ B：大学で1年だけ勉強しました。 B：只在大學裡學過一年。 |
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【會話2】 客：すみません、店の中で待つことができますか。 不好意思，請問我可以在店裡面等嗎？ 店員：はい、どうぞ。 可以的，請進。 |
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【會話3】 面接官：一分間で何文字打つことができますか。 面試官：你一分鐘能夠打幾個字？ 私：一分間で１５０文字くらい打つことができます。 我：我一分鐘能打150字左右。 面接官：では、車の運転ができますか。 面試官：那你會開車嗎？ 私：はい、できます。自動車免許があります。 我：會，我有汽車駕照。 面接官：それはいいですね。では、また後日連絡します。ご苦労様でした。 面試官：很好。那就改天再通知你，辛苦了。 |
注意「動作性名詞」
「〈名詞〉 ができる」（表能力或狀況允許），切記要用「動作性名詞」才行。
所謂「動作性名詞」指的就是雖然是名詞，但是含有動作性的名詞。這樣的名詞很多，如所有的運動項目都是：野球（棒球）／テニス（網球）／バスケ（籃球）／ジョギング（慢跑）⋯這些，還有像是：歌（唱歌）／ダンス（跳舞）／散歩（散步）／買い物（買東西）／水泳（游泳）⋯等也是屬於「動作性名詞」唷。
這篇內容在說明動詞「〈辞書形〉（又稱原形）」的活用，「〈名詞〉ができる」、「〈辞書形〉ことができる」可以表示能力「會做⋯／能做⋯／可以做⋯」，或是狀況允許「能⋯／可以⋯」。
學習這些句型，這樣就能在與人交談時，說明自己會做、能做的事，或是在找工作面試時，能夠清楚地說明自己有什麼專長了！
