何博宇/N2
留學先修班，一個聽起來感覺很厲害的班級！
預計9月底出國的我，在7月初開始了與永漢日語的故事。 一開始只是一個小小的班，同學們各有自己的故事與方向。
對即將出國的我來說，擁有相當程度的語文能力是相當重要的！平日每天的上課，昱秀老師穩穩當當的打下我的日文基礎，眼看將要去日本了，我只慶幸我有來到永漢打基礎，但卻也後悔當初沒早點來補習！
在日本學習，是用日文學日語、但在台灣，能用中文學日語！很感謝這段時間，老師與同學的教導！
張雅媛/N2
我在永漢日語上了一年的會話班，從五十音開始到現在已經L7的程度，短時間內我的會話能力超越了許多已經學過日文五、六年多的人。
一開始連普通打招呼用語都不會的我，現在已經可以帶家人到日本自助旅行，不但可以用學過的日語跟日本人溝通問路，還可以來段小小的對話，雖然我是台灣人，卻能流暢地用日語和日本人交流互動，甚至在旅行中還結識了日本朋友，讓日本人對我刮目相看。
在參觀大阪歷史博物館時跟一位志工阿嬤玩「雙六」的大阪歷史題目，我把在永漢學到的日本相關知識展現出來，獲得在場日本五位高中研修老師的稱讚，讓這次的旅程相當充實。
我覺得永漢日語是所有想要學習日文跟開口說日語朋友的最佳選擇！
蔡欣穎/N2
與永漢結緣是在升大學暑假，當時只是心血來潮加上地利之便，報名暑期密集班想學些基本日語會話方便旅遊用。
沒想到上課後學習效果出乎意料的好，雅緻的教室、經驗豐富的老師以及積極的同學們，讓我在短期內打下扎實的基礎，也因此決定繼續上約課制的會話班。
會話班主打小班教學，每次上課皆控制在5人以內，我也常常遇到只有2人的情況，因此課堂上有非常多機會可以開口練習，讓我們將看似枯燥的各種句型實際活用。
師資則是台籍日籍輪替，老師們的上課態度都非常認真，每位老師不同的教學風格也讓上課充滿新鮮感，除了講解課文相關內容還會適時補充日本的風俗民情，在學習語言的同時也能了解台日差異，非常有趣實用。
李鴻鈞/N2
雖然沒有去過其他補習班，但學習日語的話，我會推薦永漢日語。
永漢上課的方式，和一般大家所熟悉的補習班不太一樣，由於小班制教學因此能與老師面對面，有效且快速的學習日語。
永漢給的不是讓人想睡覺的教科書，而是一個說日語的環境，在老師與同學都說日語的氛圍下，讓你自然地用嘴巴來記住日語、習慣日語。
如同看板上「保證開口說日語」的標語一樣，有一次我到日本旅遊，原本認為自己的日文程度無法清楚表達自己的想法，實不然，學習成果遠遠超出自己的想像，不僅能跟日本人做簡單的對話，即使迷路了，也能藉著搭訕問路找到自己想去的地方。
學習環境固然重要，但持續學習的自制力也很重要。
永漢上課的時間是能依照學生自己的需求來上課的，因此和一般照著課表上課的補習班不同的是：永漢的學生都是主動且認真上課的。
在持續與環境的相輔相成下，學不會日文也難。 身為高中生，雖然每天在學校上了整天的課，我還是會安排一週來永漢上三次課。
因為對我而言，在永漢上課一點也不無聊，因為會話班的緣故，藉著在課堂中與老師、同學的交談，還能夠紓解壓力。
