基礎班、初級I班

學習日語重要的發音、自我介紹、東西名稱、場所、數字、價錢、時間、日期的表達、動作的時態。可學會『和誰、於何時、在何處、做何事』的表達方式與『邀請別人』的表現。 是否能夠理解以下教課書中部份的例句: ▢私は王です。 ▢それはコーヒーですか、紅茶ですか。 ▢ここは会議室です。 ▢この靴はいくらですか。 ▢毎晩12時に寝ます。 ▢私はデパートへ行きます。 ▢私は本屋で雑誌を買います。 一部分授課內容及文形 ▢50音(含清音、濁音、半濁音、拗音、促音及長音) ▢代名詞。これ、それ、あれ、ここ、そこ、あそこ、どこ、どちら /這個、那個、那個、這裡、那裡、那裡、哪裡。 ▢助動詞（～です、ですか？、じゃありません） ▢いくら/多少錢 ▢跟數字相關的唸法。(年紀、金錢數字、時間、星期、天數、幾點到幾點) ▢ます形(ます、ました、ません、ませんでした) ▢交通工具+で/使用交通工具 ▢場所で～ます/在哪裡~做甚麼~

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學習收與授的用法、形容詞、喜好表現、東西或人的存在及數量。並可學習到日本旅遊時常用的『東西在哪裡、買東西、詢問地方該如何走、點餐』等說法。 是否能夠理解以下教課書中部份的例句: ▢私は中国語でレポートを書きます。 ▢私は母(に)からお小遣いをもらいました。 ▢士林夜市はにぎやかです。 ▢台南は古い街です。 ▢私は中華料理が好きです。 ▢私はスペイン語が分かります。 ▢楊先生は教室の前にいます。 ▢ばんの中に財布や身分証(など)があります ▢私の家から永漢教室までMRTで20分かかります。 ▢昨日は雨でした。 ▢おとといは寒かった。 ▢この荷物はその荷物より重いです。 一部分授課內容及文形 ▢工具、手段＋で/使用(工具、手段)~ ▢授受動詞。(あげる、もらう、くれる) ▢い/な形容詞、い/な形容詞否定形式/大きいです→大きくないです/元気です→元気じゃありません ▢～が好き、～が嫌い、～が上手、～が下手、～がわかります、～があります/喜好與擅長、有無、理解 ▢～は～にいます・あります。/~在~ ▢名詞や名詞/名詞列舉 ▢量詞。一つ、一人、一分/一個、一人、1分鐘 ▢形容詞、名詞的過去式。/楽しかった、素敵だった。 ▢～より～/比較

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學習『動詞變化』將影響往後學習句型上的接續。句型包含簡易的請求別人做～、不要做～，得到別人的許可、以及增加了自我介紹的內容。 是否能夠理解以下教課書中部份的例句: ▢私はパソコンが欲しいです。 ▢私はデジカメを(が)買いたいです。 ▢私は台北動物公園へパンダを見に行きます。 ▢電気を消してください。 ▢お酒を飲んではいけません。 ▢昨日仕事が終わってから、水泳しました。 ▢明日西門町へ行って、買い物して、映画を見ます。 ▢たばこを吸わないでください。 ▢結衣さんはピアノを弾くことができます。 ▢私の趣味は映画を見ることです。 ▢背が高くなりました。 一部分授課內容及文形 ▢想要~/想做~/不想做~。(~が欲しいです/～たいです/～たくないです。) ▢目的地與目的。(～へ～に行きます・来ます・帰ります) ▢動詞テ形變化。請~/正在~(也有反覆行為/持續狀態等意)/不行~/~之後(～てください、～ています、～てはいけません、～てから) ▢動作列舉(～て、～て～/～たり～たりします) ▢ない形。請不要~/一定得~/不~也可以(~ないでください、～なければなりません、～なくてもいいです) ▢表示能力。能夠~/會做~(～ができる、～ことができる) ▢表示興趣。我的興趣是~(趣味は名詞です。趣味は辭書形ことです) ▢い形容詞、な形容詞、名詞になります。~變得

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學習經驗的表現、動作的列舉、指引路、動作的授與受、順接(如果～的話)與逆接(即使)，以及最重要的『普通形』變化。 是否能夠理解以下教課書中部份的例句: ▢李さんはパーティーに来なかった。 ▢日本の物価が高い。 ▢宜蘭の海はきれいだった。 ▢今日は僕の誕生日だった。 ▢明日は雨が降ると思います。 ▢社長は来月上海へ行くと言いました。 ▢小説を読む時間がありません。 ▢伊藤さんは私にお茶を入れてくれました。 ▢雨が降ったら出かけません。 ▢雨が降っても出かけます。 一部分授課內容及文形 ▢針對課堂中出現的做介紹:動詞的普通型、い形容詞的普通形、な形容詞、名詞的普通型。 ▢～と思います/我覺得~ ▢と言います/說~、叫~ ▢約束、用事、時間があります・ません/有沒有 約定、事情、時間 ▢授受動詞(～てあげます/～てくれます/～てもらいます) ▢假設條件。～たら/如果 ▢逆接。～ても/～でも/即使~

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